Sáng ngày 31/10/2026, Trường Tiểu học Kim Anh đã tổ chức thành công Chuyên đề cấp xã năm học 2026-2027 với chủ đề: "Khai thác học liệu số và trò chơi tương tác nhằm tạo hứng thú học tập môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 kết hợp mở rộng vốn từ Tiếng Anh".
Chương trình chuyên đề diễn ra trong không khí nghiêm túc, sôi nổi và đúng tiến trình chuyên môn:
* Báo cáo lý thuyết chuyên đề: Cô giáo Nguyễn Thị Mai Loan – Phó Hiệu trưởng Trường TH Kim Anh – trình bày báo cáo lý thuyết, nêu rõ mục tiêu, giải pháp khai thác học liệu số và trò chơi tương tác nhằm kích thích sự chủ động của học sinh, đồng thời lồng ghép việc mở rộng vốn từ Tiếng Anh trong môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2.
* Tiết dạy minh họa: Cô giáo Nguyễn Thị Ngọc Anh – Tổ trưởng tổ 2+3 – cùng các em học sinh khối lớp 2 thực hiện tiết dạy minh họa môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 8: An toàn ở trường học (tiết 1).
Tiết học diễn ra sinh động, ứng dụng linh hoạt trò chơi tương tác và học liệu số, giúp các em vừa nắm vững kiến thức an toàn học đường, vừa tự tin mở rộng vốn từ Tiếng Anh liên quan.
* Sau phần tiết dạy, cô giáo Mai Loan và cô giáo Ngọc Anh chia sẻ về ý tưởng xây dựng chuyên đề và thiết kế bài giảng Bài 8, cách lồng ghép học liệu số và phương pháp tích hợp ngôn ngữ phù hợp với tâm lý lứa tuổi lớp 2.
* Tiếp đến là phần thảo luận và đóng góp ý kiến do Thầy giáo Nguyễn Ánh Sáng – Phó Hiệu trưởng Trường TH Kim Liên điều hành. Đại diện cán bộ quản lý và giáo viên các nhà trường tham dự đã tích cực trao đổi, thảo luận và đưa ra nhiều ý kiến góp ý chuyên môn bổ ích.
* Cô giáo Mai Loan đại diện đơn vị thực hiện chuyên đề lắng nghe, tiếp thu và giải đáp đầy đủ, thấu đáo các vấn đề được đặt ra từ các đơn vị bạn.
* Kết thúc chuyên đề, ông Nguyễn Văn Hoài – Phó Trưởng phòng Văn hóa - Xã hội phát biểu chỉ đạo và kết luận, đánh giá cao sự chuẩn bị công phu, tính đổi mới sáng tạo và hiệu quả thực tiễn của chuyên đề, đồng thời định hướng nhân rộng phương pháp cho các trường trên địa bàn xã.
Buổi chuyên đề cấp xã của Trường Tiểu học Kim Anh đã diễn ra thành công tốt đẹp, để lại nhiều ấn tượng sâu sắc và góp phần lan tỏa nét mới trong đổi mới phương pháp giảng dạy cấp tiểu học.
